En el Colegio
María Auxiliadora Majadahonda, el inglés es diferente. Con Amco motivamos un
aprendizaje basado en las inteligencias múltiples, el uso de las tecnologías y
el trabajo cooperativo, poniendo al alumno en el centro del proceso y
estimulando también su pensamiento crítico y creativo. Al ser centro de
referencia Amco, abrimos nuestras puertas a otros colegios nacionales para
servir de modelo en la implantación del sistema de aprendizaje. Además, nuestro
cenStarters
hasta First. También contamos con un auxiliar nativo de
conversación; una oportunidad estupenda para, de forma activa y lúdica,
proporciona a los alumnos la confianza necesaria para mejorar la expresión oral
de la lengua inglesa.
A
continuación, os dejamos unas pinceladas de cómo se trabaja en cada etapa.
En la etapa de
Infantil, el curso comienza con una búsqueda del tesoro, ¡un tesoro que
contiene los libros! Los niños los reciben con ilusión y nervios, y así
comienza su aventura con el inglés. A lo largo del curso leen cuentos,
practican la pronunciación y reciben una enseñanza visual y divertida de la
lengua.
En
la etapa de Primaria del Colegio María Auxiliadora tenemos 4 horas a la semana
de inglés, más una con el Auxiliar de Conversación. La clase comienza con un
primer momento de Daily Routine, durante el cual los alumnos disfrutan de un
rato de protagonismo hablando de sus rutinas diarias. La segunda parte de la
clase, ya con el libro, la dedicamos a practicar la pronunciación y después
trabajamos las 4 destrezas de una lengua (listening, Reading, speaking,
writing). Se realizan multitud de role plays, juegos y concursos, destancando
el Spelling Bee, que se extiende a toda Primaria, cuyo ganador participa en la
final nacional de Amco como representante del Colegio María Auxiliadora.
En Secundaria,
el esquema de la clase es muy similar. El Daily Routine se convierte en un
debate, que sirve para prepararse para el Debate League que organiza Amco también
todos los años. A través de las Inteligencias Múltiples y el Cooperativo, los
alumnos trabajan en inglés, y la convierten en la lengua vehicular de la clase.
Con especial hincapié en la expresión oral, se trabajan de igual manera las
otras 3 destrezas, y se prepara a los alumnos para desarrollar un pensamiento
crítico y para trabajar en grupo.
¿Nuestro
principal objetivo? Que nuestros alumnos hablen sin miedo, se expresen con
claridad y de forma correcta. ¿Cómo la hacemos? ¡Haciendo que se diviertan y
quieran estar en clase de inglés!
No hay comentarios:
Publicar un comentario